徒步上學，漫長的耐力賽
1976年，我國一下學期，轉到雙溪國中就讀，開始一段「騎蹟之旅」。
當年雞母嶺的小孩絕大多數就讀雙溪國中，只有幾屆是讀貢寮國中。我跟大家一樣，每天得徒步8公里去上學，大約花上2小時，有時趕路，1小時40分鐘左右可以抵達。
剛成為新生時，看見有些男生騎腳踏車上下學，有點羨慕。走了一學期，三叔便買了一輛腳踏車送我，從此加入騎士行列，不必每天急行軍了。到國三畢業，男生大部分都改騎腳踏車上下學，女生中只有少數人騎腳踏車。騎腳踏車輕鬆一些，也多了自由，但家長捨不得買腳踏車，或者沒有錢買，在當時環境，我們小孩子哪知家長的苦？
提供一個簡單的計算式：8x2x110x2x3=10,560，這組數字代表著，雞母嶺小孩每天單趟走8公里到學校，放學再走8公里回家，一學期110天，1學年有2學期，讀3年國中畢業，因此概算出8x2x110x2x3=10,560公里的距離。
再假設台灣環島一圈1,000公里，10,560公里除以1,000公里就等於10.5圈。這是什麼意思呢？這代表雞母嶺的小孩，讀三年國中走的路相當於徙步環島台灣十圈，當然，這是每天徒步上下學所累積的距離。
不少人嚮往徙步環島台灣，走一回就滿足了，但是如果要你走第二次呢？第三次呢？甚至，要在三年內走十次呢？無論如何，這是被環境激發出的毅力與耐力，唯有「走」，才能走出一條上學的路。
數位走讀